¿TIENES JUGADORES PROBLEMÁTICOS EN TU EQUIPO DE FÚTBOL?

Transcripción nosotros debemos.

89 visualizaciones22 ago 2021

    Comprender que su.

    Comportamiento es producto de su vivencia y enseñanza y en función a eso y al.

    Contexto en el que nos encontremos deberemos definir.

    Cómo actuar.

    Con estos jugadores.

    Conflictivos.

    Cómo tratar.

    Con jugadores.

    Conflictivos que.

    Creo que es algo que al final todos hemos tenido que pasar en algún momento no es algo que digamos.

    Como entrenadores de fútbol vamos a tener que vivir porque normalmente los.

    Chicos.

    Con los que vamos a lidiar son.

    Chicos que algunos tienen problemas en.

    Casa vienen digamos de.

    Conflictos personales familiares que hacen finalmente que su forma de ser y su desempeño.

    Como persona dentro del equipo genere.

    Ciertos.

    Conflictos dentro dentro del grupo lo que hemos podido recopilar.

    Con el instituto es que normalmente los padres.

    Conflictivos son jugadores que principalmente no siguen las indicaciones.

    Correctamente a pesar de.

    Comprenderlos y porque aquí tenemos que diferenciar a veces vemos.

    Chicos que no hacen el trabajo bien porque de repente no entienden o porque su.

    Capacidad.

    Coordinativa o su.

    Capacidad.

    Cognitiva no les permite realizar el ejercicio o la tarea de entrenamiento.

    Correctamente pero también algunos jugadores que vendrían ya a hacer los foros.

    Conflictivos que son jóvenes que entienden la tarea pero simplemente no la quieren hacer bien además estos.

    Colores.

    Conflictivos son aquellos que molestan a sus.

    Compañeros son aquellos jugadores que normalmente suelen partir al grupo porque.

    Claro a nadie le gusta que lo estén molestando y si está la unidad partiendo el grupo entre los que molestan y a los que los molestan o de repente uno o dos jugadores termina siendo relegado porque justamente estos jugar es que tienen mala actitud terminan molestando lo que vamos a ver ahora es que debemos entender que nuestros jugadores.

    Conflictivos no son así porque quieren sí es importante entender esto porque muchas veces tomamos estas actitudes personales.

    Como si el jugador tuviera algo.

    Contra mí o.

    Como si el jugador quisiera hacerme daño a mí pero no deberíamos tomarnos esto tan personal porque nosotros debemos.

    Comprender que su.

    Comportamiento es producto de su vivencia y enseñanza y en función a eso y al.

    Contexto en el que nos encontremos deberemos definir.

    Cómo actuar.

    Con estos jugadores.

    Conflictivos porque muchas veces.

    Como les digo nos tomamos esto personal no el jugar medio juego estos jugadores un irrespeto soy si no estamos diciendo aquí que no lo sea lo único que estamos diciendo es que no es que se.

    Comporten de esa manera no es que se.

    Comporten de esa manera porque ellos quieren hacernos algún daño porque quieren perjudicar al equipo o lo que sea ellos se.

    Comportan así porque de alguna manera están reflejando.

    Comportamientos patrones o vivencias que han tenido en el pasado y que ellos.

    Creen que son.

    Correctas y que por eso tienen que.

    Comportarse así y aquí es muy importante el.

    Contexto.

    Como les decía porque.

    Claro nosotros podemos identificar estos jugadores.

    Conflictivos y podemos también pasar situaciones.

    Conflictivas.

    Con ellos pero finalmente.

    Como entendemos que estos jugadores no lo hacen estas acciones porque quieran realmente vamos a definir nuestro.

    Con en base a nuestro.

    Contexto.

    Cómo actuar.

    Con ellos porque vamos a tomar la decisión de.

    Cómo tratar.

    Con el juego.

    Conflictivo dependiendo de si estamos en el fútbol base de si estamos en el fútbol formativo de si estamos en el fútbol.

    Competitivo porque no será lo mismo tener un jugador.

    Conflictivo en mi equipo de de 12 13 años que tener un.

    Core.

    Conflictivo en mi equipo que está jugando segunda profesional por ejemplo entonces entendiendo esto es que nosotros vamos a trabajar porque ya ya tenemos.

    Claro qué.

    Características tienen estos jóvenes.

    Conflictivos ya tenemos.

    Claro también que ellos no hacen esto porque quiere entonces teniendo.

    Claro esto vamos ahora a ver qué hacer en.

    Cada uno de los.

    Contextos que se nos van a ir presentando y aquí pasemos a la siguiente diapositiva por favor y antes de ver.

    Cómo podríamos actuar en.

    Cada.

    Contexto que era lo que les.

    Comentaba importante mencionar profe que sin importar el.

    Contexto en el que te encuentres es decir sin importar si estás en fútbol base en fútbol formativo en fútbol.

    Competitivo dirigiendo es importante que implemente en tu equipo una guía de.

    Conducta para tus jugadores y de ser necesario también para los padres es decir si estás en fútbol base por ejemplo también para los padres porque porque esta guía de.

    Conducta nos va a permitir tener.

    Ciertos marcos de referencia sobre.

    Cómo nuestros padres deben actuar si tenemos escrito por papel en una guía de.

    Conducta o en un documento en la.

    Computadora en el.

    Celular una guía de.

    Conducta que ford tenga donde quede.

    Claro.

    Cuáles son los valores del.

    Club donde quede.

    Claro.

    Cuál es el.

    Comportamiento que se espera del del jugador entonces va a ser mucho más fácil evitar este tipo de jugadores.

    Conflictivos porque siempre vamos a poder tener esta alerta anterior no es.

    Como.

    Cate mejor.

    Conflictivo y lo.

    Corrijo luego de.

    Cada turno vamos a tratar.

    Con esta guía de.

    Conducta de actuar de una manera preventiva para evitar.

    Conflictos justamente que se generen a raíz de estos jugadores y vean bien aquí porque no estoy poniendo vamos a poner un reglamento vamos a poner unas normas no estoy hablando de guías de.

    Conducta y porque estoy mencionando esta palabra estas palabras siguiente diapositiva por favor.

    Carlitos estados mencionar estas palabras porque una guía de.

    Conducta no es un reglamento que impone sanciones al jugador una guía de.

    Conducta es un documento que.

    Contiene reglas.

    Claras donde se explican los beneficios de seguir la guía de.

    Conducta es decir ok parte de la guía de.

    Conducta es que el jugador debe llegar media hora antes a.

    Cada partido oficial por dar un ejemplo y tienes que explicarle a llegar temprano hay mayor posibilidad de que te.

    Cambies.

    Con tiempo el equipo el equipo de estar más unido vamos a poder dar la lista antes de tiempo y es explicar un poco los beneficios en esta idea de.

    Conducta para que el jugador entienda y aquí es ahora así.

    Como te.

    Contaba profe deberá decidir.

    Cómo tratar.

    Con el jugador.

    Conflictivo dependiendo de tu.

    Contexto que al finalmente puede ser fútbol base fútbol formativo o fútbol.

    Competitivo ok siguiente diapositiva por favor en el fútbol base de lo que se trata es de ayudar al jugador sí y aquí sí tenemos un jugador.

    Conflictivo separarlo del equipo debe ser nuestra última alternativa aquí la alternativa principal profe debería ser que nosotros tratemos de ayudar este jor.

    Conflictivo a.

    Cambiar sus.

    Conductas a modificar.

    Ciertas.

    Conductas para que de esa manera el jugador pueda integrarse mejor en el equipo y así finalmente sumamos un por más quién sabe de repente este juego entre.

    Comidas.

    Conflictivos es un jugador.

    Con muchísimo potencial que en algún momento tal vez llegue a una primera o la segunda profesional o incluso sin la necesidad de que eso pase tal vez es un jugador que digamos va a terminar siendo importante para nuestro equipo por eso.

    Cuando estén los profes trabajando a nivel fútbol base no hay que olvidarnos de eso de que nosotros no podemos nosotros no podemos simplemente decir nos separan mejorador los sacos porque se.

    Comporta de tal o.

    Cual manera sino que nosotros debemos buscar la forma de ayudar al jugador.

    Cuando nos encontramos nosotros en el fútbol formativo lo que tenemos que hacer es ayudar al jugador y acá un.

    Consejo que les doy es si un juego tiene mejor.

    Conflictivo pero que no lo van a sacar del equipo porque porque la sanción no lo amerita o porque la situación no lo amerita porque no lo quieren sacar del equipo porque están en fútbol formativo y justamente buscamos formar jugadores entonces aquí las recomendaciones y que me ha pasado en algún momento ok saquemos al.

    Chico de la lista de 18.

    Convocados de la lista de partidos oficiales.

    Conversamos.

    Con el que siga siendo entrenar y que siga siendo parte del equipo pero que ya no va a jugar hasta que pase.

    Cierto tiempo de que la sanción se.

    Cumpla o hasta que pase.

    Cierto tiempo para que el jugador logre de alguna manera expresar digamos o perdón logre de alguna manera demostrar que ya está situación.

    Conflictiva quedó en el pasado y aquí digamos ya si es que no se puede hacer nada bueno jugador si es que ya se intentó ayudar si es que ya lo sacamos de la lista y mejor.

    Continúa.

    Con esas actitudes aquí ya separar lo es la última opción nos va a depender mucho del.

    Contexto pero siempre en retirar al jugador.

    Cuando estamos en el fútbol formativo debe ser la última alternativa también profes porque el fútbol es para formar es un deporte muy lindo y que si somos entrenadores y estamos en la oportunidad en la posibilidad de hacerlo por qué no hacerlo al final eso nos va a ayudar muchísimo profes a lograr eso nos va a ayudar muchísimo a lograr de alguna manera impactar verdaderamente en la vida del jugador y no simplemente sacarlo porque hizo al gobierno porque visual pero sacarlo porque hizo algo más.

    Como actuar a nivel fútbol.

    Competitivo y aquí escribe si no existe una falta grave profes tratemos de ayudar si es que digamos esta situación.

    Conflictiva que sea generaba producto el jugador no no ha tenido tanto impacto es una situación digamos que finalmente el jugador.

    Cometió alguna acción.

    Como por ejemplo no se llegó tarde o estás por la noche durante la semana o algo así ahí podemos hoy debemos intentar ayudar si es que se puede pero ya en el fútbol.

    Competitivo profes aquí si es que ahora este nivel ya no estar viviendo.

    Correctamente en.

    Cuanto a su manejo emocional y su.

    Comportamiento.

    Con el grupo aquí hay que separar procesos porque en el fútbol.

    Competitivo lastimosamente ya.

    Cuentan otras.

    Cosas ya no es solamente el querer ayudar y querer tratar de hacer las.

    Cosas bien.

    Con nuestro mejor es impactar obviamente siempre impactar siempre hay que intentar hacerlo nunca hay que dejar de hacerlo pero lastimosamente no siempre se va a poder y aquí sí tenemos que hacerle entender a los jugadores que de ellos depende su permanencia o no y el no salir por ser.

    Conflictivo aquí en esto.

    Con estos jugadores tenemos que hablar mucho.

    Conversar mucho y sobre todo tratar de ayudarlos.

    Cuando las infracciones o los.

    Conflictos no sean muy graves porque es les va a dar una noción diferente de nosotros se van a abrir más.

    Con nosotros y van a saber que.

    Cuentan.

    Con nosotros para poder ayudarlos digamos de alguna manera a que superen esta situación de.

    Conflicto que.

    Como les digo nuevamente no se genera porque ellos quieran sino que es producto de lo que ellos han vivido de las experiencias que ellos han podido tener a lo largo de su vida además profes.

    Como les.

    Comentábamos para trabajar.

    Con estos jóvenes.

    Conflictivos debemos mejorar también nuestra inteligencia emocional y estos son los tips que íbamos a dar porque porque.

    Claro ya sabemos que el jugador no es.

    Conflictivo porque quiere ya sabemos.

    Cuáles son estas.

    Características de los hogares.

    Conflictivos ya sabemos.

    Cómo actuar digamos dependiendo de el nivel en el.

    Cual nos encontremos pero aquí es importante también entender que nosotros.

    Como entrenadores tenemos que trabajar en mejorar en potenciar nos para sin liderar mejor a nuestros equipos y parte de ese liderazgo nace de tener una.

    Correcta inteligencia emocional que nos permita tratar.

    Con nuestros jugadores de manera tal que podamos llegar a ellos.

    Correctamente y generar un grupo unido sin jugadores.

    Conflictivos porque parte también de los.

    Conflictos que se generan nacen por un mal manejo del entrenador que muchas veces trata de imponer ideas sin siquiera darse.

    Cuenta que finalmente los que ejecutan estas ideas son los jugadores y si no los.

    Convencemos de que nuestra idea es la.

    Correcta por más que intentemos imponer algo no lo vamos a lograr la inteligencia emocional se.

    Conoce.

    Como un.

    Constructo profes que es un.

    Constructo es una palabra que se usa para definir algo que tiene muchas.

    Connotaciones en poniéndonos más simples la inteligencia emocional no se refiere a una sola.

    Cosa sino a un.

    Conjunto de.

    Cosas por eso se le.

    Conoce.

    Como.

    Constrictor entonces este.

    Conjunto de.

    Cosas este.

    Conjunto de situaciones este.

    Conjunto de.

    Características que engloban a la inteligencia emocional digamos podemos dividirlas en las.

    Cuatro que estamos viendo en la pantalla una de ellas es la.

    Capacidad que tenemos.

    Como entrenadores de reconocer nuestras propias emociones y las de los demás muchas veces.

    Claro nos enojamos y no entendemos por qué estamos enojados no sabemos si no se enoja que mejor llegue tarde o que no venga.

    Corriendo.

    Cuando llegue tarde o que haga esto o lo otro si no nos entendemos y tampoco entendemos mejor no entendemos porque le molesta a tal o.

    Cual.

    Cosa o porque le gusta tal o.

    Cual.

    Cosa y en tanto no entendamos a la otra persona y no nos entendamos nosotros no podremos actuar.

    Con inteligencia emocional porque si yo no sé.

    Cuál es el estado de ánimo del otro jugador del jugador.

    Cómo me voy a.

    Comunicar.

    Con él no voy a tener esa.

    Claridad para poder.

    Comunicarme.

    Con él de forma tal que mi mensaje llegue por eso es muy importante trabajar la inteligencia emocional para que logramos logremos mejorar este aspecto de digamos reconocer las emociones propias y las de los demás también parte de esta inteligencia emocional y saber discriminar entre los diferentes sentimientos y etiquetarlos propiamente.

    Cuanto de nosotros muchas veces no entendemos y estamos molestos estamos frustrados estamos tristes estamos las.

    Clases del sentimiento la emoción que tengamos en el momento y es que no logramos digamos y si no logramos digamos entender.

    Cómo nos sentimos no podremos actuar en base a eso porque si yo sé que fui molesto o que no tomo decisiones en base a esa molestia si yo sé que estoy por ejemplo enojado ok no le voy a gritar al jugador y tratarlo mal porque estoy enojado pero lo hago porque parto de reconocer.

    Cómo me encuentro pero muchos de nosotros muchos de ustedes y reconozcan ser profes.

    Cada uno.

    Cuántas veces gritan insultan reniegan sin siquiera.

    Comprender qué es lo que pasa simplemente reaccionan así sin de verdad.

    Cuestionarse por qué es lo están haciendo y eso es parte fundamental de la inteligencia emocional y de entender por qué es que nos.

    Comportamos de.

    Cierta o tal manera.

    Con nuestros jugadores.

    Con nuestros equipos de fútbol también parte de la inteligencia emocional es utilizar la información emocional para guiar el pensamiento y la.

    Conducta lo que les decía si yo me.

    Conozco si yo sé en qué emoción en qué estado de ánimo me encuentro yo puedo guiar mi pensamiento mi.

    Conducta si sé que.

    Cuando estoy triste se vienen pensamientos a mi mente negativos de no voy a perder este partido o no no voy a poder ajustar porque no van a estar tal o.

    Cual jugador así que voy a hacer si yo sé que estoy frustrado o triste por esto o preocupado entonces yo sé que esos pensamientos no son reales son simplemente lo que yo me estoy diciendo en base a mi estado de ánimo porque si yo estuviera feliz me diría no si voy a ganar si estuviera emocionado me diría si voy a ganar entonces si yo entiendo que me estoy diciendo que no puede que voy a perder porque me siento así porque no está mejor entonces automáticamente ok no tiene sentido que piense eso voy a empezar a pensar de qué manera puedo solucionar esto que me pasa en lugar de decir no puedo por eso es muy importante aprender a guiar nuestro pensamiento y nuestra.

    Conducta de función a.

    Cómo nos estamos sintiendo y a.

    Cuáles opción que tenemos en ese momento además es muy importante administrarla hacemos las emociones para adaptarlas.

    Correctamente al ambiente y así.

    Conseguir los objetivos profes no podemos quedarnos en eso de no yo soy así yo hablo hacia mis jugadores yo les grito hacia mejores y al que no le gusta que se vaya al que no le gusta que lo traten mal que se vaya profes no nos.

    Cerremos de esa manera no nos seguimos de esa manera aprendamos a administrar nuestras emociones de acuerdo al ambiente ok tendrá algún jugador al que de repente sí habrá que gritarle para que entienda pero también tal vez tendrá algún jugador que no necesitará hacer eso y debería aprender a adaptar mi mensaje dependiendo de.

    Con quién estoy hablando profes muchas veces se.

    Cierran se niegan y lo he visto.

    Contra otros entrenadores que.

    Con los que he.

    Competido que piensan que insultando gritando y tratando mal el jugador estamos logrando algo el.

    Corno funciona así a ver si te voy a gritar a ti y vas a aprender mejor yo.

    Creo que no entonces tratamos de esa misma premisa para.

    Con nuestros jugadores y si también soy.

    Consciente de que mejoras que necesitan que les griten y aquí habrá que saber reconocer quiénes son y hacerlo de manera.

    Correcta y sin hacer sentir mal y sin insultar si para eso es muy importante que.

    Como entrenadores trabajemos y mejoremos nuestra inteligencia emocional siguiente diapositiva por favor.

    Carlitos y justamente porque la inteligencia emocional profe profe profesor profesor entrenador entrenadora no solo te hace mejor en tu ámbito no solo te hace mejor en tu.

    Carrera sino que te hace mejor persona te ayuda a relacionarse mejor.

    Con tus.

    Compañeros te ayuda a relacionarse mejor.

    Con tu.

    Comando técnico.

    Con los directivos.

    Con la hinchada.

    Con tu familia.

    Con tus amistades es un aspecto profes que.

    Creo yo se debería enseñar incluso desde el.

    Colegio y las escuelas deberían incluir una materia de inteligencia emocional porque es muy importante y ustedes que ya son personas más grandes y que trabajan.

    Con niños deben aprender esta herramienta para que la transmitan también a sus jugadores y al final logremos tener mejores relaciones porque de la inteligencia emocional parten muchas de las relaciones que tenemos y mucha gente no tiene inteligencia emocional y por eso es que se relaciona tan mal por eso es que es tan.

    Conflictiva por eso es que siempre a dónde va genera molestia genera negatividad porque no tiene desarrollado está inteligencia emocional y aquí habrá que.

    Cada uno preguntarse si es que la tiene desarrollado o no y no para.

    Criticarse profundo para decir sea y no yo no porque no o simplemente para decir ok es un punto a trabajar es un punto a mejorar en mí y que lo voy a hacer porque ese es el primer paso es reconocer que nos falta mejorar en algo bueno siguiente diapositiva por favor.

    Carlos simplemente para.

    Cerrar.

    Con esto de la inteligencia emocional y decirle que principalmente hay.

    Cinco puntos que ustedes deberían trabajar en la inteligencia emocional que de hecho si quieren aprender más de inteligencia emocional tenemos tenemos un webinar exclusivo de esto luego después pasar el link de youtube.

    Cuando esté para eso agreguen se a los grupos de whatsapp les vamos a pasar los links por el.

    Chat pero nada la inteligencia emocional básicamente son.

    Cinco aspectos rojos el autoconocimiento autoconsciencia emocional que es básicamente el que tanto me.

    Conozco yo y el que tanto se.

    Como tal o.

    Cual situación me afecta a mí sí es importante auto.

    Conocernos es importante entender.

    Cómo nos afecta lo que pasa porque si no simplemente vamos a andar por la vida reaccionando y no actuando en base a lo que de verdad queremos y en base a lo que de verdad sentimos otro aspecto importante es el autocontrol o autorregulación emocional el no ir a tratar al jugador oa gritarle al árbitro recuerdo.

    Con mucho recuerdo mucho un entrenador en un partido.

    Como no le.

    Cobraron un offside y el jugador del equipo.

    Contrario un partido que fue a ver de.

    Copa perú y el equipo.

    Contrario estaba llegando a ser gol saben lo que hizo el entrenador del otro equipo tocó su silbato tocó un silbato y.

    Cobro el mismo el offside esto hizo que los jugadores del rival se detenga y que no.

    Continúe la jugada y el árbitro obviamente no.

    Cobró nada porque él no había.

    Cobro nada y sancionó al entrenador y lo expulsó pero aquí voy a que tan mal y no es por juzgar nuevamente sino es para que ustedes se entiendan que tanto hay por trabajar o sea que tan mal tenemos que tener este autocontrol esta autorregulación emocional para llegar al punto de no aceptar la decisión del árbitro y tocar el silbato o sea para evitar un gol eso profe es no es dirigencia emocional no es ética no se puede dar eso y el autocontrol y la auto regulación emocional ayudan a justamente evitar este tipo de situaciones que se generan porque reaccionamos y porque actuamos sin pensar y.

    Cuántas fechas se habrá.

    Comido ese entrenador de suspensión que tan mal hizo quedar a su equipo y obviamente no voy a decir el nombre ni del entrenador ni del equipo pero pero digamos es algo que no se debería repetir profes ahora la inteligencia emocional también nos va a ayudar.

    Con este tema de la automotivación era ayudarnos a sentirnos motivados el ir a.

    Cada entrenamiento.

    Con la mejor actitud y el transmitirle esto a nuestros jóvenes porque muchas veces ellos nos necesitan ellos necesitan una motivación extrínseca de nosotros pero nosotros también tenemos que ayudarlos a que ellos adquieran motivación intrínseca a que se auto motiven y esto lo logramos haciéndoles ver los beneficios que tienen al hacer lo que están haciendo lo bien que les hace el fútbol lo que pueden lograr y así no sólo lograr a nivel llegar a la primera profesional profesores depende del país en el que estén pueden aspirar a becas deportivas en universidades dependiendo del nivel de en el que estén en el país en el que estén pueden jugar a nivel.

    Copa perú a nivel tercera.

    Cuarta profesional y vivir y ganar dinero.

    Con eso o sea no solamente.

    Cuando estemos trabajando.

    Con.

    Chicos no solamente es venderles el sueño de primera profesión al profe porque no todos van a llegar a un porcentaje muy pequeño llega pero si demostrarles que hay muchas otras formas de estar en el fútbol y que al final si siguen así por el.

    Camino por el que van van a llegar entonces está auto motivación el ayudar a que el jugador se diga esto a sí mismo es importante y el decirnos nosotros también que vamos que lo que estamos haciendo lo hacemos porque queremos y porque estamos en búsqueda de un objetivo más grande no por ejemplo el objetivo del instituto esmeralda es potenciar a los entrenadores de fútbol de habla hispana para así lograr profesionalizar sus.

    Carreras sin hacer que pierdan su esencia entonces en base a eso ese objetivo es que trabajamos y nos auto motivamos para.

    Cada día lograr más de ustedes y ustedes nos ayudan si nos motivan a nosotros.

    Con sus.

    Comentarios.

    Con sus mensajes.

    Cada vez que se inscriben a los.

    Cursos que nos dicen que les gustó entonces esta parte de automotivación es importante el entender nuestro propósito nuestro motivo el porqué estamos trabajando y el impactar porque nuestro trabajo es de impacto su trabajo.

    Como entrenadores es impactar en nuestro trabajo.

    Con el instituto es impactar en ustedes para que puedan impactar en sus jugadores entonces esta.

    Cadena de automotivación no debe romperse y ustedes deben seguir también ayudando a que sus jugares se motiven además otra parte importante de la inteligencia emocional es el reconocimiento de las disfunciones de los demás la parte de la empatía si no somos empáticos.

    Con nuestros jugadores no vamos a lograr que ellos nos miren.

    Con respeto y nos respeten en realidad porque quien respeta a quien no lo respeta si nosotros no validamos reconocemos.

    Cómo se sienten los demás finalmente vamos a terminar por que los jóvenes nos pierdan el respeto ya que hay muchas técnicas muy buenas para la empatía les recomiendo un libro que se llama.

    Cómo ganar.

    Con la.

    Cabeza de titto morinaga y es más tenemos un regalo sorpresa al final del webinar me olvidé a anunciarlo así que no se vayan porque lo anunciamos al final sólo así relacionado este tema aquí profesen en la parte de la empatía.

    Como le digo es fundamental para adelantarnos el respeto del jugador porque lo estamos respetando sí respeto se gana el respeto y eso es básico y debemos hacerlo.

    Como entrenadores y además para terminar.

    Con esta parte de la inteligencia emocional debemos entender que también las relaciones interpersonales y las habilidades sociales que tengamos nos van a ayudar muchísimo el.

    Cómo nos relacionamos.

    Con los demás el networking que hacemos para los que estuvieron en el webinar gratis que dio que dio nuestro gran amigo víctor un entrenador de españa de aprende entrenando que lanza mucho.

    Contenido por redes sociales él decía y él hacía un ‘mea.

    Culpa’ y lo digo porque lo tenemos en web en dar trabajo del decía uno de los más grandes errores al iniciar mi.

    Carrera fue no hacer el networking suficiente y es lo mismo en no tener estas relaciones nos va a estancar muchas veces estos.

    Contactos y no no por pedir favores o por querer ayudar de manera ilícita o o favorecernos de formas que no van si no estas amistades que te permitan llamar.

    Conversar de fútbol mira tengo este tema este networking es importante para.

    Crecer y la inteligencia emocional nos ayuda a mejorar nuestras relaciones interpersonales a mejorar nuestras habilidades sociales y a relacionarnos mejor.

    Con las personas que estén metidas en este ámbito del fútbol y esto.

    Como parte de la inteligencia emocional que es algo que debemos trabajar sí o sí para gestionar nuestro manejo de estos jugadores.

    Conflictivos dentro de nuestro equipo viendo.

    Cuídense mucho mis profes

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